乡村治理是国家治理的基石。没有乡村的有效治理，就没有乡村的全面振兴。党中央、国务院高度重视乡村治理工作。习近平总书记指出，要加强和创新乡村治理，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，让农村社会既充满活力又和谐有序。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） |
| 专题教学 | 以“两山”理论引领乡村振兴的转化路径 |
| 把握“三农”发展形势，加快农业供给侧改革 | |
| 红色党建引领绿色发展：乡村振兴与组织建设 | |
| 加强农村基层基础工作，健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系 | |
| 以“互联网+”打造数字政府，推动乡村治理现代化 | |
| 深化乡镇管理体制改革，构建县乡一体、条抓块统基层治理新模式 | |
| 乡村治理中的群众路线与群众工作方法 | |
| “枫桥经验”与乡村治理现代化 | |
| 乡村振兴视角下的乡村治理机制创新与城乡融合发展 | |
| 农民合作社规范化建设和农业社会化服务机制创新 | |
| 要让乡村文化在乡村治理过程中发挥重大作用 | |
| 乡村治理，乡风文明及镇村干部作用发挥 | |
| 党支部领办合作社（联合社）发展集体经济 | |
| 组织振兴——农村基层党组织带头人队伍建设 | |
| 农村基层治理与乡村治理法治化 | |
| 深化“最多跑一次”改革，完善社会治理体系制度体系 | |
| 运用法治方式突破基层社会治理的难点 | |
| 典型案例与浙江经验 | 乡村振兴战略的生动实践——以安吉为例 |
| 浙江省优秀农村党建经验介绍 | |
| 践行“两山”理念的浙江经验与启示 | |
| 浙江“一村一品一镇一业”发展模式及案例 | |
| 现场教学 | 安吉余村 主题：两山”理念发源地 |
| 桐庐美丽乡村 主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | |
| 淳安县下姜村 主题：美丽乡村党建 | |
| 德清新农村（五四村、庾村） 主题：现代农业和新农村建设 |