法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） |
| 增强法治观念 | 《民法典》的中国特色、实践特色、时代特色 |
| 改革开放以来中国法治新发展 | |
| 法治教育与法治观念 | |
| 新时代法治宣传教育的新形势与普法创新机制建设 | |
| 培育法治文化，建设法治中国 | |
| 健全制度规范 | 加强党内法规制度体系建设，为全面从严治党提供法治保障 |
| 中国地方立法的问题与反思 | |
| 法律社会学视角下的社会规范建设 | |
| 依法治国与以德治国的历史借鉴 | |
| 社会诚信建设中风险控制与惩戒机制研究 | |
| 加强权利保护 | 公众参与重大公共决策的有效性评估 |
| 公司法、国有资产管理法、消费者权益保护法、反垄断及反不正当竞争法 | |
| 公共法律服务体系建设理念与实践 | |
| 宽严相济刑事司法政策的理论与实践 | |
| 互联网时代法治新需求与司法应对 | |
| 人工智能时代的法律服务行业 | |
| 当前基层社会存在的主要法律问题及其解决途径 | |
| 仲裁事业的发展与司法监督规则的完善 | |
| 推进社会治理法治化 | 以法治思维和法治方式提升基层治理能力 |
| 创新发展新时代“枫桥经验”，全面提升社会治理新水平 | |
| 坚持底线思维，着力防范化解社会矛盾和社会风险 | |
| 健全自治、法治、 德治相结合的基层治理体系 | |
| 提高法治建设水平，优化营商环境 | |
| 当前基层社会面临的行政执法的基础问题研究 | |
| 推进市域社会治理现代化实践与思考 | |
| 新时代信访工作的突出问题和信访法治化 | |
| 互联网＋时代的法治政府变革 | |
| 阳光政务与政府信息公开 | |
| 法治政府建设第三方评估 | |
| 构建社区、社会组织、专业社工的“三社”联动社区治理体系探索与实践 | |
| 人民调解制度改革与多元纠纷解决机制建构 | |
| 城管改革、行政执法三项制度与城市治理“四化”建设 | |
| 基于犯罪大数据的社会治安精准防控 | |
| 从校园欺凌谈青少年犯罪预防 | |
| 涉众型经济犯罪打击、防范和风险化解机制 | |
| 依法治理网络空间 | 网络意识形态工作 |
| 网络犯罪立法原理与司法难题 | |
| 建立侦查工作新机制，不断增强对网络新型犯罪的攻坚能力 | |
| 大数据时代突发事件与网络舆情管理 | |
| 典型案例与浙江经验 | 法治为基：法治浙江与省域治理现代化 |
| 杭州建设法治政府的实践经验 | |
| 浙江落实行政执法“三项制度”的工作方法 | |
| 坚持发展“枫桥经验”，建设更高水平的平安浙江 | |
| 商事审判的浙江实践 | |
| 浙江省智能政法与社会治理信息化建设的实践 | |
| 浙江“智慧法院”建设与发展经验分享 | |
| 现场教学 | 嘉兴南湖红色教育基地 主题: 重温建党历史，感悟红船精神 |
| 浙江省法纪教育基地 主题：党风廉政建设和反腐败警示教育 | |
| 杭州市西湖区人民法院 主题：智慧法院建设 | |
| 浙江省乔司监狱 主题：智慧监狱建设 |